讓更多技能人才脫穎而出（人民觀點(diǎn)）

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠”。如何鍛造大國(guó)工匠、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、打造技能型社會(huì)，如何成就“技能改變?nèi)松钡木使适?，從今日起，本版推出系列評(píng)論，與讀者一起探索答案。

　　——編 者

　　這片廣闊的新藍(lán)海，呼喚更多產(chǎn)業(yè)工人成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有生力量

　　精度0.003毫米的航空零件，憑一把銼刀銼削出來(lái)；時(shí)速達(dá)350公里的“復(fù)興號(hào)”，離不開(kāi)“一槍三焊”的獨(dú)門(mén)絕技；7毫米細(xì)的鋼絲吊起5輛小轎車(chē)，靠的是工匠團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)……從中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)到港珠澳大橋飛架三地，從“奮斗者”號(hào)探深海到“天和”核心艙入九天，是技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠用沉潛匠心與精湛技能，讓“中國(guó)制造”“中國(guó)建造”震撼世界，并向“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”不斷挺進(jìn)。

　　制造業(yè)是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。今天，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引領(lǐng)下，融合數(shù)字化、新材料等的先進(jìn)制造技術(shù)，正在加速推進(jìn)制造業(yè)向智能化、數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型。以信息化、智能化為杠桿培育新動(dòng)能，以智能制造為主攻方向推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革和優(yōu)化升級(jí)，是我們從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)的必然路徑。這片廣闊的新藍(lán)海，呼喚更多產(chǎn)業(yè)工人成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有生力量。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視技能人才的培育與發(fā)展，技能成才、技能報(bào)國(guó)之路越走越寬。目前我國(guó)技能勞動(dòng)者已經(jīng)超過(guò)2億人，高技能人才超過(guò)5000萬(wàn)人。2016年以來(lái)，全國(guó)職工推出技術(shù)革新項(xiàng)目214.5萬(wàn)項(xiàng)，發(fā)明創(chuàng)造項(xiàng)目80.8萬(wàn)項(xiàng)，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。但是，從推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的需求來(lái)看，我國(guó)技能人才總量仍然不足。技能勞動(dòng)者占就業(yè)人口總量?jī)H為26%，高技能人才僅占技能人才總量的28%。如何吸引更多人才投身制造業(yè)，如何建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，是直接關(guān)系推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代課題。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、數(shù)據(jù)等要素的變化組合，直接影響經(jīng)濟(jì)效率。其中，勞動(dòng)力技能水平對(duì)經(jīng)濟(jì)效率有著至關(guān)重要的作用。因而，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要努力讓技能人才“高”起來(lái)。在眾多技能大賽中，總能看到這樣的留言：“當(dāng)技術(shù)工人也能出彩”“千金在手不如一技傍身”……“技能寶貴”的心聲，表明學(xué)技能是一條大路。讓技能人才創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，制造強(qiáng)國(guó)才未來(lái)可期。

　　作為培育工匠的搖籃，職業(yè)教育如何增強(qiáng)適應(yīng)性是貫穿始終的課題。毋庸諱言，職業(yè)教育“低人一等”的偏見(jiàn)、技能工作有“天花板”的擔(dān)憂，仍存在于不少人的認(rèn)識(shí)中。然而，隨著各項(xiàng)改革舉措不斷出臺(tái)，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車(chē)道，實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。面向未來(lái)，職業(yè)教育更加需要圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈代際躍升，用高質(zhì)量的人才培養(yǎng)回應(yīng)發(fā)展需要、人民需要、競(jìng)爭(zhēng)需要，在促進(jìn)就業(yè)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)、引領(lǐng)業(yè)態(tài)中發(fā)揮更大作用，在建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的圖景中書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。

　　創(chuàng)新有舞臺(tái)，成才有支撐，奮斗有回報(bào)。如今的技能人才只要能奮斗實(shí)干，擰螺絲可以“擰”成全國(guó)勞模，操控機(jī)床也能享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，甚至可以身披國(guó)旗走上國(guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這是時(shí)代給予廣大技能工作者的機(jī)遇。奮斗“十四五”，新時(shí)代的技能工作者不能滿足于“熟能生巧”，還應(yīng)成為新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)者，不斷打磨精湛技藝，提升技能本領(lǐng)，在創(chuàng)新創(chuàng)造中攀登技能高峰。

　　偉大事業(yè)始于夢(mèng)想，基于創(chuàng)新，成于實(shí)干。各級(jí)黨委和政府需拿出真招、實(shí)招、硬招，讓更多技能人才脫穎而出。廣大產(chǎn)業(yè)工人也要增強(qiáng)銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，爭(zhēng)做建新功立偉業(yè)的主力軍、本領(lǐng)高能力強(qiáng)的奮斗者。