身邊大師傳幫帶 年輕人才爭冒尖

日前，烏龍江公園管理處迎來了“遇見·2022”烏龍江公園首屆職工花藝技能競賽的最后一天。已退休的花藝大師劉潤薌回到公園，與仍在崗的花藝大師邱昭輝共同制作展示作品的同時，積極了解年輕職工的能力和水平。

“這朵花是不是可以往下一點？”“能不能幫我找一下，還有剩余的繡球花嗎？”公園管理處二樓，原本默默綻放的鶴望蘭、百合、繡球等花材在參賽職工的一雙雙巧手下，與眾多花材配合得恰到好處，化身一件件富有創(chuàng)意的園藝作品。

這是烏龍江公園管理處“黨徽映園林 大師揚風采”黨建品牌今年辦的第一場活動?！拔覀児珗@依托園林技能大師工作室，在2019年正式創(chuàng)建了這一黨建品牌，為的是充分發(fā)揮‘傳幫帶’作用，第二年被市園林中心加以推廣?！睘觚埥珗@管理處的黨務(wù)工作人員潘玲告訴記者。

工作室成立時，烏龍江公園里一共有3位花藝技能大師，都到了臨近退休的年紀，而公園里的青年職工存在年齡斷層，如何將“90”后職工盡快培養(yǎng)起來，成了當時最緊急的任務(wù)。

市區(qū)里重要節(jié)點的氛圍布置、花漾街區(qū)的園林景觀打造，都需要園林專技大師的參與。公園里的大師便抓住每一次機會，從上下杭花漾街區(qū)的設(shè)計到世界遺產(chǎn)大會氛圍布置的前期設(shè)計，都帶著年輕的專技人員共同參與，以實踐促教學。

園林造景，三分靠設(shè)計，七分靠施工，尤其是資材的選擇，規(guī)格大小、造型姿態(tài)，要與造景現(xiàn)場和諧相融，形成高低錯落的景觀，需要的不僅僅是理論知識，還需要長久的經(jīng)驗積累和應(yīng)變能力。“我常跟年輕人說，要多逛花鳥市場，在挑選資材時要對造景的現(xiàn)場和背景有充分的了解，做到心中有數(shù)。”花藝大師邱昭輝說。

在公園內(nèi)，大師工作室也是教學課堂，邱昭輝會提前準備好課件和花材，為年輕的專技人員定期授課，有針對性地提升年輕職工的專業(yè)技能。同時，大師們面向市民開放的花藝課堂，也成了年輕職工學習的又一個機會。今年，烏龍江濕地公園和沙灘公園的迎春園林小景，大師就放手讓年輕職工共同設(shè)計和制作，年輕人才逐步冒尖。

此次競賽的所有作品完成后，兩位花藝大師與烏龍江公園管理處黨支部書記林鳳對作品分別進行了點評。青年職工郭謐的作品《流光》因精細的工藝被推選為特等獎。其實，郭謐在大學學習的是公共管理，進入烏龍江公園前，對園林知識并不了解?！肮珗@非常注重對年輕人的培養(yǎng)，跟著大師邊做邊學，逐漸在園藝的道路上找到了感覺。”郭謐說，這樣的過程就像是一個新世界的大門被打開了。

“職工花藝技能競賽與黨建品牌的結(jié)合，可以為職工提供一個提高自我、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作平臺?！绷著P說，希望年輕的干部職工繼續(xù)努力，傳承園林花藝，更好地為市民服務(wù)。（記者 林奕婷）